为进一步推进教学诊断与改进工作的深入开展,提高诊改工作实效,推动人才培养质量持续提升,3月15日,小学教育学院在文津楼201会议室召开了教学诊改平台操作培训会。会议由小学教育学院院长郭玉敏主持,学院全体教师参加会议。

郭玉敏首先就诊改四号任务书的推动做了详细部署,并以课程层面为例,就从“事前”“事中”“事后”三个工作环节打造目标链、标准链,构建“8字螺旋”运行机制,形成闭环管理与持续改进等方面进行了详细讲解。
之后,学院副院长王敏锐从专业、课程、教师、学生四个层面展示了诊改平台的基础数据采集方式,确定了专业建设规划、课程建设规划、个人发展规划的编制要求及交送时间。
此次会议,进一步明确了学院教学诊改工作方向、工作内容和工作程序,为推动下一步诊改工作的全面开展奠定了坚实基础。(图:刘磊 文:王敏锐 审核:郭玉敏)