为提升教师专业能力，促进学院专业与课程建设，7月23日-29日，学院成功举办2023年暑期教师专业素养提升培训。本次活动由学前教育学院、学校联合办学单位亳州幼儿师专联合组织，两校教学管理人员、承担教学任务的校内专兼职教师共50人参加了本次活动。活动采用专题讲座、研讨交流、实地考察相结合的方式举行。
本次培训课程内容丰富多彩，形式多样，理论与实践相结合，主要分为教师专业发展、专业与课程建设、科研能力提升、数字转型与托幼一体化等专题，开展了《学前教育学科前言：儿童的社会与情绪学习》《理论与实践的交融：课程的设计与教学》《科研项目的设计、实施与成果产出》《科研论文10讲》《托幼一体化基地考察（乌南幼儿园）》《上海市学前教育与托育服务条例》解读等特色课程。
通过专家讲解与实地考察，参训学员了解了SPOC课程等多种线上资源、长三角师范生教学基本功大赛等参赛细则、科研项目中量化研究与质性研究等研究方法、上海市最新出台的学前与托育服务条例等法规内容、上海市托幼一体化进展情况及高质量幼儿园办园模式等实践内容。专家们讲课重点突出，内容深入浅出，所有专家均以实践案例形式分享形式展开，获得了参培教师的广泛共鸣，有效提升了参训教师的教学理念，提升了教师数字资源开发与教科研申报实施能力，加强了教师对新型资源及教学模式的理解，将会有效提升教师专业素养，有力促进学院专业发展和课程建设。
研修结束后，学院还联合上海托幼协会、上海师范大学学前教育学院、长沙师范学院创新创业学院、华宋未来教育集团、亳州幼儿师范学校等院校、行业协会、教育机构举行了“数字化转型背景下的托幼一体化人才培养模式研讨会”。研讨会按照阜阳市“托幼一体化”研究中心既定的研究课题，围绕数字赋能托幼一体产教融合、助力学院人才培养模式创新等主题，邀请与会各单位负责人展开讨论，理清了“托幼一体化”研究中心下一步工作思路与学院托幼一体化办学模式的发展方向，为培养具备数字素养的高素质复合型人才奠定了良好基础。
参训教师纷纷表示，此次培训主题鲜明、针对性强，大家受益匪浅。幼儿教师是全能全科教师，作为培养幼教师资的幼儿师专的老师，不但要加强自身学习，还要将科学研究贯穿职业生涯中，从而不断提高自己的专业能力，为学校的高质量发展做出自己应有的贡献。（图文：曹苗苗 初审：李桂玲 终审：张军强）
